本文摘要：最近在知乎上看到一个问题“教育培训是服务行业吗？”教培行业首先是教育行业，在中国从古代开始就是有着尊师重教的优良传统，教师一直是最受尊重的职业之一，教书育人，传道授业解惑，教育有着高贵的目的。校外教培行业其实也是教育行业的一部门，毋庸置疑教培业就是教育行业的一部门。让我们来看看现在学校或者小区周边，漫衍最多的就是餐饮超市、另有应该就是林林总总的教培机构了，语文、数学、美术、钢琴、乐高、硬笔……种种教培机构让人眼花缭乱。

最近在知乎上看到一个问题“教育培训是服务行业吗？”教培行业首先是教育行业，在中国从古代开始就是有着尊师重教的优良传统，教师一直是最受尊重的职业之一，教书育人，传道授业解惑，教育有着高贵的目的。校外教培行业其实也是教育行业的一部门，毋庸置疑教培业就是教育行业的一部门。让我们来看看现在学校或者小区周边，漫衍最多的就是餐饮超市、另有应该就是林林总总的教培机构了，语文、数学、美术、钢琴、乐高、硬笔……种种教培机构让人眼花缭乱。餐饮超市是满足了周边用户的基本生活和饮食需要，教培机构其实是满足了周边的孩子学习需求，在中小学等基本教育基础上，教培机构给孩子提供越发富厚或者更优秀的学习内容。

所以其实校外的教培和餐饮超市焦点是一样的，提供都是服务。餐饮和超市提供的是物质产物，教培机构提供更多的是学习，艺术等教育服务。教培行业的焦点其实是服务业，提供的是学习服务产物。

所以教培服务机构和周边的餐饮机构一样，通过提供满足客服学习服务，告竣学习目的，并最终实现盈利。所以让我们从商业维度上来分析一下教培服务行业。

家长送孩子来到场培训课程目的是什么：1提高结果，查缺补漏，这个大部门孩子到场K12类型教培机构的学习目的。2学习兴趣或者技术，是兴趣类型机构的学习目的，好比美术，钢琴，篮球等科目，让孩子学习掌握兴趣技术，为升学或者让孩子掌握了除了校内以外的技术。

3造就专注力，磨炼身体，希望孩子通过种种课程学习，到达身心康健发展的目的。4资助带孩子，消磨时间，这个是许多上班族家庭的要求，“不要一直呆在家里”，“让孩子多在外面和小朋侪一起玩”，“不要爷爷奶奶一直在一起”等教培机构为了告竣这些需求目的，提供无外乎两方面的内容：课程产物和课程服务两个方面。A、在课程产物上，教育行业提供产物是种种课程，解题方法，钢琴，篮球，美术等技术，课程实际上是教培行业的焦点能力，可是我们也要看到其实大部门相同课程教育机构提供的焦点产物大部门是相近的，老师那么是有着专业的技术，要么是接受过专业的职业训练，然后通过自己的能力向学生提供课程输出。

在全国来说大部门教培机构和老师并没有真正的课程总结和研发能力，要在课程上和同地域同课程的培训机构上实现特别突出的优秀或者差异化其实是比力难的。在这里要强调的是课程研发并不是简朴总结和汇总，课程研发是能够将课程内容尺度化，并突出课程的特点，配套课本和训练内容，老师凭据这个体系教学，能够快速的资助学生掌握课程内容。

而且课程研发是一个需要投入大量的物质和时间的历程，对于大部门中小机构来说课程研发并不现实，大部门教培机构的课程还是履历支撑。B、在课程服务上，孩子到场机构课程时候，做好全程的课程服务和相同服务，其实对于教培机构是很是重要的。

做好课程服务，能够切实的资助孩子掌握课程内容和知识点，在孩子家长做好充实的相同，能够实时外化学习结果，资助家长解决孩子的问题点，告竣家长的学习预期。课程质量是否好，对于孩子是否连续在机构交费学习是决议性，课程服务的质量，孩子和老师，家长和老师的相同其实也是交费很是重要的决议要素。

我们举几个例子：好比孩子没有到场今天的课程，机构老师需要实时和家长相识孩子缺勤原因，并对孩子表现体贴，并实时相同后续的课程摆设，努力保证学员能不缺失学习进度。再好比许多孩子特别是3至6岁的孩子并不能很好的形貌自己上课的内容，教育机构老师需要通过种种方式见告家长孩子的上课内容，孩子上课的状态、进步，问题等，通过与家长的努力相同，和家长一起解决孩子学习中的问题，到达学习的目的，外化孩子学习结果。还好比通过课后作业，老师要实时对作业举行修正，资助牢固学习的知识点，实时发现孩子的掌握情况，查缺补漏。

只有真正的做好相同，家长和老师配合才气到达最好教学效果。课程研发对于许多教育机构和老师来说是比力难以快速提升的，可是服务是教培机构是任何机构都是要做到的，要实时完善的并快速革新的，这些细节的服务，让学员和家长知道机构和老师对来学习的孩子是认真卖力并真正体贴孩子。

通过相同，相识家长的学习预期，解决家长的焦虑，并努力告竣家长的预期效果。可是这些服务细节其实是最难管控的，有一本书叫海底捞其实你学不会，海底捞的服务虽然好，可是并不是每家餐馆都能做到的。机构治理人员和校长需要掌控这些服务细节。虎鲸爱学是专门为教培行业设计研发的教培治理软件。

通过软件提供了完整的培训机构服务流程和家校服务，通过与互联网和移动技术相联合在课前、课中、课后三个环节资助教育机构形成一个学习的服务闭环，并通过学习的服务闭环不停转动推动学员在学习流程中不停前进，到达掌握课程内容的目的，并提升对教培机构和老师的课程服务质量满足水平。课前：通过课表，上课通知、课前部署预习作业等形式，让孩子和家长实时相识即将摆设的课程内容，做好准备事情，更好的准备资助孩子举行课程学习。课中：签到通知让家长的宁静要求；消课通知让家长明确消费情况；课堂情况反馈，资助家长实时相识孩子的学习情况，外化学习结果。

课后：实时部署作业和训练内容，资助学员牢固学习内容，并查缺补漏，老师实时修正，让家长看到老师的事情结果，让并实时和家长相同，协助学员补足上课没有掌握的知识点。作业数据化也资助校长和老师相识孩子和家长是否有看到作业，是否完成，也反过来体现了家长和孩子对学习的情况。是否认真完成训练或者作业，是否每次都有完成。使用了虎鲸爱学，机构校长能够实时掌握老师和学员的数据化情况，相识学员的出勤率，作业完成率，老师是否有实时公布作业，实时修正，实时相同孩子情况；家长相识孩子的课表，签到，消课，学习情况，知悉学习任务并督促孩子完成。

切实的提升机构的服务质量和治理能力，并最终实现机构的口碑流传，提升续费率和获客率。

本文关键词：亚美体育app官网,校,外教,培,行业,其实,焦点,是,服务业,最

本文来源：亚美体育app-www.s-dl.com